Kako se projekt „Mir je moj đir“ naslanja na Akcijski plan za prevenciju nasilja u školama

Projekt „Mir je moj đir“ u potpunosti je usklađen s ciljevima i smjernicama Akcijskog plana za prevenciju nasilja u školama 2020. – 2024., koji naglašava potrebu za sustavnom, ranim i sveobuhvatnim pristupom prevenciji nasilja u odgojno-obrazovnom sustavu.

 

Škola kao sigurno i podržavajuće mjesto

Akcijski plan ističe školu kao ključni zaštitni faktor u životu djece i mladih. Projekt „Mir je moj đir“ jača upravo tu ulogu škole kroz preventivne radionice koje potiču osjećaj sigurnosti, pripadnosti i međusobnog poštovanja među učenicima.

 

Prevencija kroz mentalno zdravlje i socijalno-emocionalne vještine

U skladu s naglaskom Akcijskog plana na mentalno zdravlje i socijalno-emocionalno učenje, projekt razvija kod učenika vještine prepoznavanja i izražavanja emocija, empatije, nenasilnog rješavanja sukoba i nošenja sa stresom.

 

Aktivno uključivanje učenika

Akcijski plan prepoznaje važnost participacije djece u prevenciji nasilja. Projekt „Mir je moj đir“ aktivno uključuje učenike u sukreiranje tema i metoda rada, čime se jača njihova odgovornost, osviještenost i otpornost na nasilna ponašanja.

 

Cjelovit pristup i suradnja

U skladu s pristupom „odgovor cijele škole“, projekt uključuje učenike, stručnjake i školu kao zajednicu, doprinoseći međusektorskoj suradnji i jačanju kapaciteta škole za preventivno djelovanje.

 

Razvoj kvalitetnih preventivnih programa

Akcijski plan naglašava potrebu za verificiranim i evaluiranim programima prevencije nasilja. „Mir je moj đir“ razvijen je kao strukturirani preventivni program, utemeljen na stručnim spoznajama i stvarnim potrebama učenika, identificiranima kroz fokus-grupe.

 

Odgovor na digitalno nasilje

 

Prepoznajući digitalno okruženje kao novo područje rizika, projekt izravno adresira teme sigurnog ponašanja na internetu i digitalnog nasilja, što je jedna od ključnih suvremenih dimenzija nasilja istaknuta i u Akcijskom planu.