Pravni i strateški okvir prevencije vršnjačkog nasilja u Hrvatskoj
Prevencija vršnjačkog i digitalnog nasilja u školama u Republici Hrvatskoj uređena je nizom zakona, podzakonskih akata i strateških dokumenata koji jasno naglašavaju odgovornost škole u stvaranju sigurnog, poticajnog i nenasilnog okruženja za djecu i mlade.
Temelj ovog okvira čini Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, kojim se školama propisuje obveza osiguravanja sigurnosti učenika, zaštite njihova mentalnog i fizičkog zdravlja te sprječavanja svih oblika neprihvatljivog ponašanja. Škola se pritom ne promatra samo kao mjesto učenja, već kao važan prostor odgoja, razvoja osobnosti i socijalne dobrobiti učenika.
Zaštita djece od nasilja dodatno je uređena Obiteljskim zakonom, kojim se naglašava pravo svakog djeteta na zaštitu od tjelesnog i psihičkog nasilja te obveza svih institucija da postupaju u najboljem interesu djeteta. U slučajevima težih oblika nasilja, zakonodavni okvir osigurava i kaznenopravnu zaštitu, dok se kod blažih oblika naglasak stavlja na preventivno i odgojno djelovanje.
Posebno važnu ulogu u školskom kontekstu ima Protokol o postupanju u slučaju nasilja među djecom i mladima, koji jasno definira postupke, odgovornosti i suradnju škole s drugim nadležnim institucijama. Time se osigurava pravodobno, stručno i koordinirano reagiranje, uz poštivanje dostojanstva i prava djeteta.
Na strateškoj razini, Akcijski plan za prevenciju nasilja u školama naglašava potrebu za sustavnim, dugoročnim i preventivnim pristupom nasilju. Fokus se stavlja na jačanje mentalnog zdravlja, razvoj socijalnih i emocionalnih kompetencija učenika, osnaživanje nastavnika te izgradnju pozitivne školske klime. Prevencija nasilja prepoznaje se kao zajednička odgovornost škole, učenika, roditelja i lokalne zajednice.
Ovaj okvir dodatno je osnažen Nacionalnim programom za mlade i Nacionalnom razvojnom strategijom Republike Hrvatske do 2030. godine, koji ističu važnost sigurnog okruženja za mlade, prevencije rizičnih ponašanja i razvoja uključivog društva. Hrvatska se pritom oslanja i na međunarodne obveze koje proizlaze iz Konvencije Ujedinjenih naroda o pravima djeteta, kojom se državama nalaže poduzimanje svih potrebnih mjera za zaštitu djece od nasilja i zanemarivanja.
Upravo se kroz ovaj zakonski i strateški okvir naglašava da prevencija vršnjačkog nasilja nije jednokratna aktivnost, već kontinuiran, planski i stručan proces. Projekti usmjereni na razvoj nenasilnih odnosa, mentalno zdravlje i emocionalnu pismenost učenika predstavljaju važan alat kojim škole konkretno ostvaruju ciljeve propisane zakonima i strateškim dokumentima, pretvarajući ih u svakodnevnu praksu i stvarno sigurnije školsko okruženje.
