Samopouzdanje, komunikacija, empatija, suradnja… sve su to vještine jednako važne kao i školsko gradivo. A najbolje ih je učiti kroz igru i sigurno, podržavajuće okruženje! Program je namijenjen djeci u dobi od 1. do 4. razreda osnovne škole.
Što nudimo?
Mala škola osobnog razvoja jedinstveni je program u trajanju od 9 mjeseci, čije se aktivnosti održavaju jednom tjedno, u kojem djeca uče kako:
- prepoznati i izraziti emocije
- graditi samopouzdanje i otkrivati svoje snage
- bolje komunicirati i stvarati prijateljstva
- rješavati sukobe i surađivati s drugima
- razvijati empatiju, samokontrolu i upornost
Kako radimo?
Svaki susret donosi igre, radionice i vježbe u kojima djeca uče kroz iskustvo i zabavu – bez pritiska i ocjena. Psihologinja vodi grupu u kojoj se njeguje osjećaj sigurnosti, pripadanja i međusobne podrške.
Organizacija
Trajanje: 9 mjeseci (školska godina)
Dinamika: 1x tjedno, 60 minuta
Termin: ponedjeljkom 18:00 – 19:00
Voditeljica: Marina Kovačević Rohaček, mag. psych.
Mjesečna članarina: 40 €
Pomozite svom djetetu da razvije vještine koje će mu koristiti cijeli život – uz igru, podršku i osmijeh!
Informacije i prijave: info@dokkica.hr ili 782 454
Napomena: dijete je moguće upisati i tijekom trajanja programa.
Zašto je važno da djeca uče o osobnom razvoju — i što program Mala škola osobnog razvoja donosi
Ulaganje u emocionalnu i socijalnu inteligenciju djece jednako je važno kao i školske vještine. Programi usmjereni na osobni razvoj — poput onih koji razvijaju empatiju, samokontrolu, suradnju i samopouzdanje — donose zapanjujuće rezultate:
- Bolji uspjeh u školi i emocionalno blagostanje
Studije pokazuju da su učenici koji pohađaju programe socijalno-emocionalnog učenja (SEL) postigli bolji školski uspjeh, pokazali veću motiviranost, posvećenost učenju i bolju redovitost prisutnosti na nastavi. - Trajniji učinci
Meta-analiza Yale tima, obuhvativši preko 500,000 učenika iz više od 50 zemalja, pokazala je dugoročne koristi SEL programa — uključujući smanjenje stresa i tjeskobe, povećanje samopouzdanja, optimizma, kao i poboljšanje odnosa s vršnjacima i učiteljima. - Više empatije, manje problema
Programi socijalno-emocionalnog učenja dosljedno smanjuju ponašanja poput agresije i zlostavljanja, dok potiču empatičnost i pozitivnu interakciju među učenicima.
Razvijanje emocionalne otpornosti i rješavanje problema
Izvođenje “nasumičnih dobrih djela” (npr. pomoć drugome) koje podupiru osobni rast i empatiju pokazalo je da poboljšava emocionalnu dobrobit i odnose među vršnjacima.
Zašto je Mali škola osobnog razvoja pravi izbor?
- Siguran i poticajan prostor
Djeca kroz aktivnosti poput igara, kreativnih radionica i refleksija u krugu uče izražavati emocije, raditi timski i donositi odgovorne odluke. - Razvoj ključnih životnih vještina
Program potiče samopouzdanje, rješavanje sukoba, upravljanje stresom i toleranciju — vještine ključne za sretnije i uspješno djetinjstvo. - Empirijski snažan pristup
U skladu s najboljim praksama SEL-a (strukturirani, sekvencijski i aktivni programi), osmišljen je tako da daje dugotrajne rezultate.
Transformativan učinak
Kao i u sličnim praksama (npr. programi izvannastavnog razvoja koji uključuju umjetnost, kuhanje i socijalnu interakciju), očekuju se poboljšanja u emocionalnoj dobrobiti, socijalnoj povezanosti i motivaciji za učenje
Ulaganje u osobni razvoj djeteta kroz strukturirane, podržavajuće aktivnosti ne donosi samo kratkoročno zadovoljstvo — ono gradi temelje za cijeli život. Mala škola osobnog razvoja je program koji djecu osnažuje da postanu emocionalno zrele osobe, sposobne za međuljudske odnose, suradnju i zdrav životni put.